富有特色的校园文化环境最能给学生感染和启迪，四川贝斯特bst2222展示协助隆昌县第一实验小学，精心布置校园环境，使校园成为丰富学生课余生活和展示学生成长的舞台。学校领导和设计师团队通过认真构思与精心的布置，把北教学楼的东侧墙面利用起来，设计了一面大型浮雕，充分让每一面墙壁会说话，优雅的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。

9月16日早晨，全校师生集聚操场参加升旗仪式，浮雕主设计师王老师和同学们互动交流，为大家介绍了浮雕的内容和意义，同学们从中了解到家乡悠久的历史和学校办学的理念，明确了奋斗的目标。

王老师告诉大家，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。在面向世界，面向未来的今天我们总离不开我们站立的祖国大地，我们要把祖国的传统文化放到整个世界文明的背景之中，汲取精华，剔除糟粕，为我们今天的创造活动服务，为我们走向世界、走向未来服务。我们信阳是楚文化的发源地之一，其中沧桑的古典设计艺术，体现出我校百年古老的文化古韵又融合了新时代的办学理念。

同学们对浮雕很感兴趣，提出了许多不解的问题，王老师一一做出解答。他仔细地介绍了浮雕上的文字、图案和人物。

礼：文明礼仪源远流长这里说的礼，是周礼，是最高意义上的道德实现。（会做人）

智：教书育人要对他人服务，在黑暗中照亮他人，以此引申为凭借自己的智慧指引他人前进的方向，又为辨别事物、分辨是非善恶的能力（会学习）

御：要有强壮的体质，体育和劳动（动手动脑）青铜战车是当时春秋五霸之一楚国的强大代表。

乐：欢喜，快乐。乐融融。乐不可支。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）图文代表：楚国音乐大师钟仪。我们信阳出土的中国第一套完整的大型打击乐器，编钟，这套编钟演奏的东方红乐曲在中国第一个升上宇宙的人造卫星上播放，震惊世界。（会生活）

浮雕主题图案是庄子传学论春秋，其中的人物分别是庄子、司马光、楚襄王、春申君黄歇、惠施，通过王老师对这些图案的讲解，大家对著名的历史人物有了更进一步的认识和了解。图案最下方是竹简，表示六义中的书：书海传承文化，演绎历史的长河，结合上面的礼，智，乐，御，就是德智体美劳全面发展。

校园文化是一种氛围、一种精神，是展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。通过环境文化熏陶人、感染人，从而让学生在环境的熏陶下自我培养良好的价值观念、道德情操和思想内涵。