服务要求及内容

1、本项目设计工作包括方案设计（如有）、施工图设计等；

2、设计完成后，积极配合采购单位进行施工招标，由专业人员到现场参加设计技术交底，做到耐心细致的回答各方提出的技术问题。

3、项目建设过程中，随时与监理单位和施工单位取得联系，主动到施工现场解决问题并随时给予解答。需变更设计的，一般设计变更当天答复；重大方案变更，3日内拿出修改意见。

4、在施工期间及施工完成以后，与建设单位、监理单位共同对工程进行验收。

1.设计规范

本工程执行国家现行的相关设计规范，并参照招标人提供的相关资料进行设计。

2.设计范围

根据招标人提供的相关资料进行设计：方案设计、初步设计、施工图设计（含概算、预算）及后期服务工作。

3.设计依据

依照国家、部颁、省、市现行贝斯特bst2222水利水电、市政、房屋建筑、交通、卫生防疫、消防等规范、标准、规定执行。

4.设计目标

1、设计效果符合使用要求且具有特色；

2、工程造价经济合理；

3、功能完备、布局科学；

4、设计强度充分满足使用需求和使用年限。

5.设计要求

（一）华林小学设计要求

1、本项目为华林小学校园文化建设项目，对学校的部分功能性教室进行改造。将原有阶梯教室改建为音乐厅、原会议室、体育馆进行升级改造。

2、设计要求：音乐厅需满足较专业的音乐厅要求（声、光学等），并配备相应的设备空间，整体设计须以学校的办学理念作为设计突破口，在满足功能的前提下，充分体现和弘扬校园文化。

3、设计具体内容包括：

a）会议室改造

包括：会议室功能分为接待室及会议室、立面装饰改造、暖通机电改造。

b）体育馆改造

包括：体育馆地面改造，满足运动需求。立面改造装饰改造、吊顶装饰改造、专业体育场馆灯光改造、增设体育馆多功能看台（带收纳功能）。

c）阶梯教室改造

包括：功能转变为音乐厅，满足音乐厅初步声、光学需求。搭建钢结构平台作为音乐厅更衣室、设备间。同时，增设多功能厅。

（二）双林小学设计内容：

南校区：图书室、会议室、舞蹈室文化建设；

北校区：小会议室、音乐教室

（三）北新实验小学设计内容：阶梯教室

（四）华建学校设计内容：阶梯教室

4、设计成果

a）在开展施工图设计前，设计单位应提供1个整体方案的成果资料，应包括以下内容：

会议室、体育馆、营业厅改造后的彩色平面布置图，设计思路、设计策略的文字说明，并分析原建筑的问题并提供解决思路。需要单独提供空间色彩的分析说明。每个功能空间需提供效果图。

提供包含上诉成果的电子文档1份，并制作文本图册1正2副共3套。

b）招标人及学校针对方案提供优化修改设计的，不再支付优化修改设计服务费。

C）待业主及学校审定整体方案后，设计单位再展开施工图设计工作。