校园文化建设总体原则
本次校园文化建设要求根据学校锦城湖校区和交子校区的各自校园文化建设风格进行建设。锦城湖校区基于“六馆五中心”的整体规划布局，以“学生”为核心，以“智慧未来”为底色，以“综合性学习场域”为特色，将未来校园与学校文化特色完美融合，突出学校环境的人文性、开放性及创生性，将学校打造成为科技、现代、简雅的未来校园；交子校区则在延续文翁石室的文脉特色的基础上，融合高新区特色进行建设，将学校打造成为文化底蕴丰厚、创新特色鲜明的特色校园。供应商的设计应结合学校的整体风格，将学校文化与使用功能有机结合。体现学校的行业特点、办学理念、历史积淀，结合现有学校文化融入设计，并能突出四川省成都市石室天府中学的文化底蕴。
主要设计要求
1.锦城湖校区1楼学校形象展示区文化打造
(1)建设面积：约270㎡
(2)建设基本思路：结合学校校园文化整体建设思路，以学校品牌形象展示为核心进行设计。主入口文化墙区域，通过简单大气的设计，使使到访者主视觉能够集中在中心LED屏幕处，同时“愿为每一个孩子的人生幸福奠基”的办学愿景，鲜明地彰显学校的品牌形象；楼梯区角处，着重用于学生作品的展示；柱面则通过富有文化内涵的形态进行装饰，使整个空间既彰显学校形象，又富有文化内涵。
2.锦城湖校区1楼学校校史展示区文化打
(1)建设面积：约200㎡
(2)建设基本思路：该区域着重围绕学校的校史展示进行设计。报告厅一侧墙面以“古今一校扬辉千秋”为主题，着重展现石室千年发展历程。另一侧墙面则以“荣耀石室榜样天府”为主题，采用时间轴的方式，着重展现石室天府成立十余年的发展大事记；其他区域采用与空间整体相契合的设计，着重通过学生作品来展示学校校史特色相关内容。
3.锦城湖校区1楼教师形象展示区文化打造
(1)建设面积：约130㎡
(2)建设基本思路：该区域以学校教师形象展示为核心进行设计。采用现代、简洁、大气的设计，通过光影的结合，凸显学校教师“高、研、精、活、专”的精神风貌。
4.锦城湖校区1楼学生形象展示区文化打造
（1）建设面积：约220㎡
（2）建设基本思路：该区域以学校学生形象展示为核心进行设计。优秀学生展示墙，以“志存高远追求卓越”为主题，采用放映机的设计形态进行呈现；作品展示区，以“和谐幸福活跃创新”为主题，配置沙发座椅和展示置物架，可用于到访者休憩、参观。
5.交子校区美术区域教室及办公室文化打造
(1)建设面积：三间美术教室，一间办公室，合计约270㎡，位于综合楼四楼北侧四间房间
(2)建设基本思路：学校美术教室的建设将围绕“现代”“艺术”两大关键词进行，搭配现代感的冲孔板和置物柜，为学生营造更具现代美术特色的学习氛围。完成后可达到直接使用程度。
6.交子校区艺术工坊1楼区域文化打造
(1)建设面积：约265㎡，位于学校体育馆建筑1楼大平层
(2)建设基本思路：基于学校校园文化的整体规划布局，该区域以“艺术市集”为建设核心，将此处打造成为涵盖多种艺术学科、集学校艺术特色展示、学生作品展示、特色艺术活动等多功能为一体的艺术市集，使学习、创造、展示、才艺以及作品交换等融于一体，强化学生的内在参与感，让学生成为集市的“生产者”“消费者”以及“管理者”，并在这一过程中，感受艺术的魅力，体验世界的美好。
7.交子校区艺术工坊2楼区域文化打造
(1)建设面积：265㎡，位于学校体育馆建筑2楼大平层
(2)建设思路：该区域围绕学生“审美素养”进行设计，我们将通过地面铺装、文化墙等内容的打造，推动学生与世界同频、与美好同行、与未来同长。在功能上，我们将结合学校“艺术特色课程”进行设计，形成集展示、创作、体验、工作坊等多功能于一体的艺术学习场域。在设计上，将基于空间特色，以富有艺术灵动自然特质的“山水”为元素进行设计，彰显文翁石室千年文脉的文化底蕴。
注：上述内容为采购人给定的基本设计需求，供应商可根据现场情况结合自身对本项目的设计认识提供优于上述要求的设计思路
文创系统成果转化
1.供应商根据采购人最终确定的设计成果，结合项目实施地点情况对文创功能相关设施进行成果转化。
2.供应商完成的成果转化文本应经采购人书面确认，并按相关规范进行定制。
3.本项目所有设计知识产权归采购人所有，采购人将在签订合同时连同其他相关资料一起移交至成交供应商使用
成果制作及安装要求
1.供应商完成设计文稿后，经采购人书面确认，并按采购人确认的内容及相应的材质进行制作及安装。
2.供应商应保证制作成果所使用的材料符合国家相关环保、节能、质量等要求，保障不会损害学校师生的健康。
3.供应商对成果安装过程中使用的耗材，如胶水、线材、管材等应符合国家相关行业标准；安装的内容应保证牢固，不易损坏，并注意对其他成品的保护
4.供应商应保障在项目建设期间的安全问题，所有安全责任由供应商自行承担。
5.成果质量要求
（1）供应商须提供全新的货物(含零部件、配件、使用说明书等)，表面无划伤、无碰撞痕迹，且权属清楚，不得侵害他人的知识产权。
（2）货物必须符合或优于国家标准，以及本项目采购文件及技术协议的质量要求和技术指标与出厂标准。
（3）货物制造质量出现问题，供应商应负责三包(包修、包换、包退)，费用由供应商负但。
（4）货物到现场后由于采购人保管不当造成的质量问题，供应商亦应负责修理，但费用由采购人负担。
