学校校门右侧墙面
需要校内外风格呼应美观，学校全称亚克力字、安装+辅料
学校校门右侧花台小型景观造型
需要校内外风格呼应美观
学校校门全称金属字
钛金字、安装+辅材
学校校门造型改造
需要校内外风格呼应美观
学校校门左侧护栏
需要校内外风格呼应美观
校园入口荣誉墙改造
需要校内外风格呼应美观，材质为立体PVC,烤漆/UV
门卫室外墙
手绘，立体PVC,烤漆/UV
教学楼右侧外墙
现代风格党政文化，材质为立体PVC烤漆/UV
右侧围墙墙面
现代风格党政文化，材质为手绘，立体PVC烤漆/UV
右侧隔离围栏
“不忘初心，牢记使命”八字，需与校园氛围融洽，材质为 立体PVC烤漆/UV
接待大厅顶面改造
简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装
接待大厅墙面改造
需要校内外风格呼应美观，右侧需做照片墙，荣誉墙，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
陶艺室墙面
需体现“陶艺”主题，陶艺摆件柜，洗手池
楼梯间墙面
需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间墙面
需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊墙面
需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊顶面
需体现“卡通动物”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
康复室顶面改造
简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装
康复室墙面改造
以部分带有残障儿童恢复功能的收纳柜体为主
部分教室校园文化设计
以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间墙面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊墙面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊顶面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
康复室顶面改造
简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装
康复室墙面改造
以部分带有残障儿童恢复功能的收纳柜体为主
部分教室校园文化设计
以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间墙面
需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊墙面
需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊顶面
需体现“中华上下五千年”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
康复室顶面改造
简洁大方，材料为铝方通，石膏板吊顶，照明安装
康复室墙面改造
以部分带有残障儿童恢复功能的收纳柜体为主
部分教室校园文化设计
以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间墙面
需体现“探索宇宙”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“探索宇宙”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊墙面
需体现“探索宇宙”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊顶面
需体现“探索宇宙”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
部分教室校园文化设计
以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间墙面
需体现“党政文化”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“党政文化”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊墙面
需体现“党政文化”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊顶面
需体现“党政文化”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
部分教室校园文化设计
以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间墙面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
楼梯间顶面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊墙面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
走廊顶面
需体现“人文故事”主题，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
部分教室校园文化设计
以体现教室功能性为主，材质为手绘，立体PVC,烤漆/UV
技术要求
①整体思路：
在特殊教育学校里，有着这样一群孩子，他们或听不到声音，或看不见这个多彩的世界，或不能和人正常沟通与交流……他们有着纯净的天空，却是残损的花朵,折翼的天使。这些残损的花朵、折翼的天使特别需要在关爱下成长。所以需要让爱心时时处处伴着孩子，给他们自信和无穷的力量。总有一天，这些残损的花朵同样会呈现勃勃生机，洋溢着绚丽的色彩；总有一天，这些折翼的天使同样会插上翅膀，点燃梦想,展翅高飞，回报社会!
②主题思想：“拥抱美好明天”
③基本原则
既做到主体思想统一鲜明，又凸显版块分区育化功能。
④文创成果转化
1.供应商根据采购人最终确定的设计成果，结合项目实施地点情况对文创进行成果转化。
2.供应商完成的成果转化文本应经采购人书面确认，并按相关规范进行定制。
3.本项目所有设计知识产权归采购人所有，采购人将在签订合同时连同其他相关资料一起移交至成交供应商使用。
⑤成果制作及安装要求
1.供应商完成设计文稿后，经采购人书面确认，并按采购人确认的内容及相应的材质进行制作及安装。
2.供应商应保证制作成果所使用的材料符合国家相关环保、节能、质量等要求，保障不会损害学校师生的健康。
3.供应商对成果安装过程中使用的耗材，如胶水、线材、管材等应符合国家相关行业标准；安装的内容应保证牢固，不易损坏，并注意对其他成品的保护
4.供应商应保障在项目建设期间的安全问题，所有安全责任由供应商自行承担。
成果质量要求
(1)供应商须提供全新的货物(含零部件、配件、使用说明书等)，表面无划伤、无碰撞痕迹，且权属清楚，不得侵害他人的知识产权。
(2)货物必须符合或优于国家标准，以及本项目采购文件及技术协议的质量要求和技术指标与出厂标准。
(3)货物制造质量出现问题，供应商应负责三包(包修、包换、包退)，费用由供应商负但。
(4)货物到现场后由于采购人保管不当造成的质量问题，供应商亦应负责修理，但费用由采购人负担。
